As dificuldades de aprendizagem constituem uma entidade nosológica, que na Europa, apresenta uma taxa de incidência entre os 12 e os 15% na população estudantil. É comum o distúrbio défice de atenção (D.D.A.), acompanhar este quadro ou mesmo na sua forma mais marcada, o distúrbio défice de atenção com hiperatividade (D.D.A.H).
Como se manifestam as dificuldades de aprendizagem?
Estas dificuldades podem surgir ao nível da leitura, escrita, linguagem verbal, cálculo, coordenação motora e ainda linguagem não-verbal.
São estas as razões que estão na génese do comportamento típico adotado por estas crianças, adolescentes e adultos e que invariavelmente os afasta por desajustamento na vida de relação.
Assim, criámos esta consulta para não só melhorar as capacidades de aprendizagem, com um programa de reeducação ajustado a cada caso mas também e principalmente, a “modelagem” comportamental necessária a estes indivíduos e aos seus pais, conforme o caso.
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